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RECONOCIMIENTO

Las contribuciones de las personas que se enumeran a continuación son clave para producir una publicación revisada por pares. Estas personas respondieron gentilmente a las solicitudes de revisión de manuscritos enviados a la Revista durante el año 2019. Varios revisores acordaron realizar múltiples tareas a lo largo del año. Su comprensión de la metodología de investigación y los aspectos operativos de los programas de nutrición infantil es esencial para garantizar que los artículos publicados en la Revista sean creíbles. El Journal of Child Nutrition and Management proporciona investigaciones o evidencia para respaldar la toma de decisiones informadas que pueden ser útiles en todos los aspectos de la nutrición infantil.

¡Únase a mí para agradecer a estas personas!

Catalina

REVISORES PARA LAS PRESENTACIONES DE 2019

Susan Wohlsdorf Arendt Sandra Curwood

Marisa Bellenca

Robert Bosselman

Carolyn Bednar

Julie Boettger

Tina Crook-Maddox

Linda Dodson

Becky Domosko Bahías

Alisha R Farris

Sandra Fiegen

Olivia Ford

Beth Foland

carol friesen

María Gregorio

Lynnell Gruñendo

maría salón

Brenda Hallbrook

Diana Hildebrand

David Holban

jill joyce

Jill Kidd

jan lily

Jun Hee Kwon

Laurel Lambert

Alicia Landry

rebeca larson

Lorraine Lanningham-FosterJessica Linnell

Whitney Linsenmeyer

Ruth Litchfield

Carol Longley

Beth Egan Mincemover

Paola Páez

Emily Patten

beth arroz

kevin sauer

Carrie Schiedel

julie schumacher

Jeannie Sneed

Nathan Stokes

joel sullivan

Alice Jo Rainville

Lakshmann Rajagopal

beth arroz

Kevin Roberts

Marjuva Lartey-Rowser

Desiree Tandé

elizabeth wallace

Víctor Yu

Betania Yon

Alisha Weeden

Biografía

El Dr. Keith Rushing obtuvo un doctorado en Educación en Ciencias de la Familia y el Consumidor de la Universidad Tecnológica de Texas en 2005. En 1993, se convirtió en dietista registrado. Antes de ser ascendido a Director de la División de Investigación Aplicada del Instituto de Nutrición Infantil en 2017, trabajó como científico investigador para el Instituto.

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